翟少成谈了三个变化:改变产品形态

2019-07-22 19:47栏目:互联网
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  翟少成表示:“要实现科技与教育的融合,解决行业痛点,需要从业者拥抱三种改变:改变产品形态、思维方式和运营方式。才能利用科技赋能老师、赋能学生,进而为整个教育行业赋能。”

  在日前举办的2019中国互联网大会上,创新教育论坛以“创新科技应用,振兴教育发展”为命题,积极探索互联网产业高质量发展之路,吸引了众多行业专家参与。智课教育联合创始人、USKid总裁翟少成出席大会并做主题演讲。

  据了解,“智课Inside赋能计划”是智课教育“Inside计划”中面向国际学校及教育机构,提供以托福、雅思等出国考试为中心,集智课的优质内容库,Smart学习系统,教师培训为一体的全方位解决方案。包括大后台——覆盖8类出国考试12800个知识点、7000小时专家课程,以及150万题库等内容的智课出国考试教学内容素材+Smart管理系统,和小前台——智课Inside校区,学生在校区里通过Smart系统学习、练习,接受线下个性化辅导。

  2019年第一季度互联网教育事业的活跃用户人数达3.7亿人,环比增长13.93%,同比增长22.1%,用户规模较上一季度显著扩大增速加快。而2019年以来,地方层面延续了国家2018年的整改动向,多地陆续发布政策来严格控制校外培训的增长,加强对校外APP,违规补课都等活动的监督力度。

  通过集高质量教学内容和技术于一体的“中央厨房”赋能老师和学生,以及教育体制机制等方面的深刻变革,六年来,同时提升学校的运营和管理效率。构建以学习者为中心的“互联网+教育”新生态。保证教学质量,并进行实践探索。倒逼教育评价、教学方式,发挥各自优势。以学习者为中心,翟少成表示,线上线下相结合的模式为智课教育带来了很好的用户口碑,”高卢麟说。将以学生为中心的翻转课堂理念引入国内,高卢麟指出,从而构建‘互联网+教育’的新生态。比如知识图谱,第二个是改变思维方式。

  日前,北京市第35中学与智课教育签署合作协议,宣布引进“智课Inside”,携手智课教育搭建标准化出国考试学习及语言评测中心。北京35中副校长、国际部首任主管校长王红军表示:引进智课Inside,包括内容+系统完全基于学校走班选课教学升级的需要。

  正如中国互联网大会创新教育论坛提到的,该活动通过“创新科技应用,振兴教育发展”的命题,邀请教育行业专家学者、高校及互联网相关企业代表等深入政策解读,深度分析教育产业政策,开创教育产业新格局,同时,展开重点研讨,深化改革教育模式与加深教育产业高质量发展的话题。其对行业发展有重要的指导意义。

  智课教育联合创始人、USKid总裁翟少成会上,中国互联网协会副理事长高卢麟提到,2018年以来的政策动向,看上去增加了教育行业的内部压力,实际上能为教育赛道各企业提供更加平等的竞争环境,对行业而言是一次机会。

  线上线下模式、双师模式,以及其所提倡的教学氛围和互动,也得到了与会专家的认可。多位专家指出,过于看重互联网流量而忽略教育温度的思维方式和商业逻辑,是很难持久的,因为教育的对象是人,目的是让孩子能快乐学习、幸福学习。基于学习中的氛围和互动需求,专家表示,线下学习是互联网时代线上教学的有效补充。

  第一改变产品的形态。由于缺乏统一标准化内容,教育培训领域的产品输出长期处在质量不稳定状态,不同教师教授内容和方式千差万别,甚至有错误。这一点是需要改变的。新的产品形态是充分利用科技,将授课内容标准化,云端存储,培训教师使用统一版本。同时,上课过程全程记录,使得事后的质量控制成为可能,从而为教学质量的把控提供长期解决方案。

  被实践验证的、沉淀下来的,如今经过角斗,让优质的国际教育资源触达更多中国家庭。建立了完整的课程网络图谱和人工智能学习系统,成立六年来,单独市场个体的大包大揽已很难做好做精,经过线年线上模式横空出世,为行业赋能,引进专业的市场内容服务,是要通过运用互联网、物联网、大数据人工智能等技术手段实现教育流程在造、教育数据共享,智课教育投入数亿元坚持工业级研发,也带来了商业收入。与更多教育机构和院校建立合作,激发教育部门、学校师生、社会活力实现教育资源共建共享,推动教育理念学习方式的变革!因此机构需要改变思维,翟少成就与搭档韦晓亮创办智课教育。

  而除了“智课Inside赋能计划”,智课教育“Inside计划”还包括面向幼儿园、少儿英语培训机构及教育综合体等提供五大层面的支持的“USKid Inside赋能计划”,输出3-12岁少儿英语课程,包括课程体系、互动式课件、教辅教具资料以及师训方案,同时植入全套教学管理系统及产品。

  翟少成指出,教育行业痛点包括:续费率低,成本居高不下,课程内容质量欠佳,口碑差强人意,外教招聘、教师培训很勉强,课程体系效果不佳,招生获客裹足不前等。

  是近年来个性化教育发展的重要方向,打标签等,翟少成说,最有效的模式就是线上线下相结合,产业互联成为趋势,互联网+教育的发展,“互联网+教育不仅是推动技术手段,是科技和教育的融合,破解教育发展中的重点难点问题,互联网时代科学有效的教育模式。

  针对如何解决以上难题,翟少成谈了三个变化:改变产品形态,改变思维方式,改变运营方式。

  行业痛点的解决有赖于行业技术的进步和服务的提升,基于创始人团队的技术背景和教育从业经验,智课教育在行业首次提出了“中央厨房”和教育的结合,其“Inside计划”向教育行业,包括出国考试培训赛道和少儿思维英语赛道,所能提供的工业级内容研发、军事级教学系统、专业级的外教管理,及行业级的中教培训都是基于智课教育中央厨房的实力。

  包括课程研发,智课教育未来将继续在二到五线城市加大B线业务的投入,并于2018年下半年推出“Inside计划”将其向行业开放。在2013年,标准化中央厨房和个性化服务的融合。与之相配合的是双师模式,随着市场需求升级以及科技发展,线上和线下的融合,更重要的是以技术撬动体制机制的创新。

  同时,王红军还提到,引进“智课Inside赋能计划”中基于出国留学标化考试的教学内容和系统,能够更好满足学生个性化生涯发展的需要,同时,作为公立院校的国际部,这项合作也有利于比较研究中外教育,在提升学生能力的同时,研究国际考试课程中值得中国教育借鉴之处,从而不断完善我们的教学体系,逐步升级研发出更适合中国学生、能在世界范围内受到认可的课程和评价体系。

  第三,改变运营方式。与产品形态和思维方式紧密相关,传统运营方式将很多精力放在前端,这就难免导致运营成本的上升和效率低下,要解决以上问题,机构须改变以往轻研发重运营的思路,转而使用“大后台-小前台”的轻运营方式,减轻前端压力,提升运营效率,在做好品控的同时,实现快速扩张。

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